MOMENTUM reconoce que los países tienen diferentes perfiles epidemiológicos y demográficos, así como retos únicos y específicos que requieren un apoyo a medida. Los seis premios MOMENTUM, y posiblemente al menos un premio bilateral adicional, abordan los diferentes retos que han impedido que las mujeres y los niños tengan las mismas oportunidades de sobrevivir y prosperar, independientemente de donde vivan. Todas las ayudas de MOMENTUM están diseñadas para proporcionar a los países el apoyo personalizado que necesitan para avanzar en el proceso continuo de desarrollo hacia la autosuficiencia.

El marco de Seguimiento, Evaluación y Aprendizaje (MEL) de MOMENTUM establece la hoja de ruta conceptual para hacer realidad la visión de MOMENTUM y el enfoque para medir el progreso hacia la consecución de dicha visión. Se basa en conceptos clave, relaciones y vías a través de las cuales MOMENTUM logrará los cuatro resultados compartidos por todos los premios MOMENTUM:

1. Ampliar y mantener el acceso y el uso de información, servicios y atención de alta calidad basados en pruebas, e intervenciones para la salud y la nutrición materna, neonatal e infantil, la planificación familiar voluntaria y la salud reproductiva (MNCHN/FP/RH).
2. Capacidad local mejorada, institucionalizada, medida y documentada para prestar servicios de salud materna, neonatal, infantil y reproductiva de alta calidad basados en pruebas.
3. Aumento del aprendizaje adaptativo y del uso de pruebas entre los responsables técnicos del país anfitrión.
4. Aumento de la colaboración innovadora entre MNCHN/FP/RH y otros sectores.

El marco MEL está organizado en cinco componentes: (1) Teoría del cambio, (2) Agenda de aprendizaje, (3) Medición, (4) Análisis y síntesis, y (5) Difusión y uso de datos. En este documento se describe cada componente por separado y cómo funcionan conjuntamente en todos los premios MOMENTUM para crear un enfoque armonizado que permita al conjunto de premios MOMENTUM:

• Recoger y compilar datos cualitativos y cuantitativos para su armonización y la elaboración de informes sobre los premios MOMENTUM.
• Generar pruebas y conocimientos relacionados con la agenda de aprendizaje y el aprendizaje adaptativo para MOMENTUM.
• Sintetizar el aprendizaje y las experiencias de MOMENTUM para un público más amplio, tanto técnico como no técnico.