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Mesure et suivi de l'apprentissage adaptatif : Un examen du paysage - USAID MOMENTUM
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Recherche et preuves

Mesure et suivi de l'apprentissage adaptatif : Un examen du paysage

DATE DE PUBLICATION
Mai 2022
Mesure Suivi et évaluation Global Accélérateur de connaissances Anglais

Cette revue du paysage sur la mesure et le suivi de l'apprentissage adaptatif met en lumière les enseignements tirés de cinq directives et boîtes à outils de programmation adaptative et d'un cadre scientifique de mise en œuvre pour informer le suivi et l'évaluation de l'apprentissage adaptatif. L'introduction de processus et de compétences d'apprentissage adaptatif dans les programmes de santé mondiaux fait partie d'une stratégie émergente visant à promouvoir une culture de l'apprentissage au sein des projets et des équipes afin d'améliorer les performances des programmes de santé.

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Le suivi et l'évaluation de l'apprentissage adaptatif est un domaine émergent qui vise à contrôler la manière dont les processus d'apprentissage adaptatif ont été introduits, comment ils sont utilisés et s'ils ont les résultats escomptés. Bien qu'il existe un nombre croissant de publications sur la programmation adaptative en général, il existe une base de connaissances limitée sur le suivi et l'évaluation des interventions d'apprentissage adaptatif et de leurs impacts. Contrairement à d'autres stratégies de mise en œuvre ou approches de gestion de programme, il n'existe pas de paramètres standard ou de cadre de suivi et d'évaluation pour suivre l'intégration, la mise en œuvre et l'efficacité de l'apprentissage adaptatif dans les programmes de santé.

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